Arbeit

Beim Übergang vom Asylbewerberleistungsgesetz zum Jobcenter bitte folgende Checkliste beachten: Leistungsübergang von AsylbLG zum Jobcenter

Voraussetzungen

• Rechtlicher Rahmen zur Erwerbsintegration von Menschen ohne deutsche Staatsangehörigkeit:eine 22seitige Handreichung des Deutschen Vereins für öffentliche und private Fürsorge e.V.

• Informationsportal der Bundesregierung zur Anerkennung ausländischer Berufsqualifikationen, https://www.anerkennung-in-deutschland.de/

• Das Netzwerk IQ gibt Auskunft darüber, wo und wie formale Abschlüsse und informell erworbene Qualifikationen (z. B. durch im Ausland erworbenen beruflichen Erfahrungen) in Deutschland anerkannt werden können. Es gibt Auskunft über die jeweils zuständigen Institutionen. Regional werden Informationsbüros unterhalten - in Berlin sind dies drei, http://www.netzwerk-iq.de/

• Zunächst als Projekt wurde durch das BMBF VALIKOM eingerichtet. Es soll dazu dienen, informell erworbene Kompetenzen anzuerkennen. Zwar ist Berlin kein Standort, dennoch könnte es ggf. genutzt werden. http://www.dihk.de/themenfelder/aus-und-weiterbildung/bildung-international/internationale-transparenzinstrumente/valikom https://www.whkt.de/aus-und-weiterbildung/initiativen-des-whkt/valikom/

• Anerkennung von bereits im Ausland erworbenen Abschlüssen. 2014 sind einheitliche Regeln für die Anerkennung von ausländischen Bildungsabschlüssen in Kraft getreten: http://www.bmbf.de/de/15644.php. Ein bundesweites Netzwerk - getragen von zwei Bundesministerien und der Arbeitsagentur - ist auch in Berlin tätig: http://www.berlin.netzwerk-iq.de/netzwerk-iq_berlin.html

• Lehrkräfte mit ausländischen Bildungsabschluss: Hinweise zum Verfahren der Anerkennung gibt die Antwort auf eine schriftliche Anfrage im Abgeordnetenhaus http://pardok.parlament-berlin.de/starweb/adis/citat/VT/17/SchrAnfr/S17-14763.pdf

• Zugang zum Arbeitsmarkt für geflüchtete Menschen, Bundesamt für Migration und Flüchtlinge, https://www.bamf.de/SharedDocs/Anlagen/DE/Downloads/Infothek/Asyl/faq-arbeitsmarktzugang-gefluechtete-menschen.pdf?__blob=publicationFile

• Übersicht über die Erfordernis einer Arbeitserlaubnis bzw. einer Zustimmung zur Beschäftigung für ein Praktikum und ähnliche Tätigkeiten für Personen mit Duldung oder Aufenthaltsbestattung, GGUA Flüchtlingshilfe e. V., http://www.ggua-projekt.de/fileadmin/downloads/tabellen_und_uebersichten/Erfordernis_einer_Arbeitserlaubnis_bzw.pdf

• Info-Blatt zum Arbeitsmarktzugang von Flüchtlingen vom DGB

• Die Informationsbroschüre „Potentiale nutzen – geflüchtete Menschen beschäftigen“ (von der Bundesagentur für Arbeit, der Bundesvereinigung der Deutschen Arbeitgeberverbände dem Bundesamt für Flucht und Migration) zeigt Betrieben in komprimierter Weise, wie sie vorgehen müssen, wenn sie Geflüchtete beschäftigen wollen und welche Unterstützungsmöglichkeiten die Bundesagentur für Arbeit bietet.

• Pressemitteilung zu Maßnahmen des Landes

• Studie zur Arbeitsmarktintegration

• Hier eine übersichtliche Powerpoint des Vortrag, den Frau Amir-Haeri von Bridge bei der Jobmesse gehalten habt zu den rechtlichen Voraussetzungen bei der Beschäftigung von Geflüchteten, sowie einen Hospitationsvertrag als Muster.

Information

• Die Refugee Academy http://refugee.academy/index.html bietet kostenlose Deutschkurse und Unterstützung bei der Berufsanerkennung für Geflüchtete.

• Das Projekt Restart unterstützt geflüchtete Künstler*innen, indem es die Ausstellung und auch den Verkauf von Kunstwerken auf einem online Marktplatz ermöglicht und mit anderen Künstlern vernetzt. Mehr Infos und Kontakt auf Arabisch, Englisch und Deutsch gibt es von Solara solara@restart.rocks und unter http://www.restart.rocks/5

• Arbeitgeberinnen und Arbeitgeber, die Flüchtlinge einstellen möchten, benötigen oftmals Rat und Hilfe bei ihren Vorhaben. Die Zentrale Beratungsstelle „Arbeitsmarkt und Flüchtlinge“ leistet Arbeitgeberinnen und Arbeitgebern kompetente Unterstützung. http://www.caritas-os.de/zbs-auf/zbs-auf

• Informationsportal für Arbeitgeber. Das Bundesministerium für Wirtschaft unterhält ein Portal, das sich an Unternehmen und Kammern wendet. Es bietet Informationen zu im Ausland erworbenen Qualifikationen, https://www.bq-portal.de/

• Die Studie „Integration von Asylberechtigten und anerkannten Flüchtlingen“ (im Folgenden: BAMF- Flüchtlingsstudie 2014) wird seit Oktober 2013 vom Forschungszentrum des Bundesamtes durchgeführt. Ziel der Studie sind Erkenntnisse darüber, wie sich die Lebenssituation von Menschen gestaltet, die das Asylverfahren mit einem positiven Ergebnis abgeschlossen haben. Download: http://www.bamf.de/SharedDocs/Anlagen/DE/Publikationen/Kurzanalysen/kurzanalyse1_qualifikationsstruktur_asylberechtigte.pdf?__blob=publicationFile

• Schriftliche Anfrage der Abgeordneten Franziska Becker (SPD) vom 26. Mai 2015 (Eingang beim Abgeordnetenhaus am 02. Juni 2015) und Antwort Zwischenmeldung zum Berliner Anerkennungsgesetz (BQFG Berlin), https://s3.kleine-anfragen.de/ka-prod/be/17/16329.pdf

• Schriftliche Anfrage der Abgeordneten Fabio Reinhardt und Alexander Spies (PIRATEN) vom 10. Dezember 2015 (Eingang beim Abgeordnetenhaus am 11. Dezember 2015) und Antwort Geflüchtete am Berliner Arbeitsmarkt, http://pardok.parlament-berlin.de/starweb/adis/citat/VT/17/SchrAnfr/s17-17589.pdf

• Schriftliche Anfrage der Abgeordneten Stefanie Remlinger (GRÜNE) vom 17. Oktober 2014 (Eingang beim Abgeordnetenhaus am 20. Oktober 2014) und Antwort Nachqualifizierung von Lehrkräften mit ausländischem Bildungsabschluss, http://stefanie-remlinger.de/wp-content/uploads/2014/11/ka_nachqualifizierung-von-lehrkraeften-mit-auslaendsichem-bildungsabschluss.pdf

• Programm für Refugee Teachers: Die Universität Potsdam bietet speziell für geflüchtete Lehrer*innen ein Programm an (Refugee Teachers Program). Ziel ist es, geflüchteten Lehrkräften Perspektiven für Tätigkeiten im deutschen Bildungswesen zu eröffnen. Das Programm ermöglicht den Erwerb der deutschen Sprache (mindestens Niveau B2), Einblicke in das deutsche Bildungsverständnis und Schulsystem, Besuche an Schulen sowie den Austausch mit deutschen Studierenden und Lehrkräften. Das Programm umfasst einen Intensiv-Sprachkurs (Vollzeit) sowie pädagogische und didaktische Seminare. Es erstreckt sich über ein Jahr (von Oktober 2016 bis September 2017).

Arbeitssuche: Beratungsstellen, Unterstützung, praktische Internetseiten, etc.

Allgemeine Unterstützung für Geflüchtete bei der Arbeitssuche

• Netzwerk „bridge“ Beratung und Unterstützung von arbeitssuchenden Flüchtlinge / Ziel: langfristige Beschäftigungsverhältnisse schaffen und aufenthaltsrechtliche Situation in Deutschland verbessern: http://www.bridge-bleiberecht.de/index.php/Die-Downloads;14/1

• MigrantHire https://migranthire.com/#/ unterstützt Geflüchtete bei der Arbeitsplatzsuche, ähnlich wie work for refugees oder jobs4refugees. Der Schwerpunkt von Migranthire liegt auf dem IT Bereich.

• Das Projekt Restart unterstützt geflüchtete Künstler*innen, indem es die Ausstellung und auch den Verkauf von Kunstwerken auf einem online Marktplatz ermöglicht und mit anderen Künstlern vernetzt. Mehr Infos und Kontakt auf Arabisch, Englisch und Deutsch gibt es von Solara solara@restart.rocks und unter http://www.restart.rocks/5

Jobbörsen

• "workeer" ist eine Internetplattform zur Vermittlung von Arbeit an Geflüchtete. workeer bietet auch persönliche Unterstützung direkt in den Unterkünften bei der Erstellung eines Profils an. Mehr Informationen gibt es hier.